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老虎城官网_大学是咱们迈向未来职业生计的重要

时间:2019-11-08 16:55   来源:未知   作者:luofan   点击:
  2019年10月13日下午,大连理工大学重庆市招生宣传组组长、光电工程与仪器科学学院学院副院长、副书记李琳教师做客我校“树人讲堂”,并于我校渝北校区大礼堂举行了题为《正确挑选,成为最好的自己》专家讲座。渝北校区高2020级部分师生、部分学生家长参加了此次讲座。
  
  讲座开端之际,李琳教师以马斯洛的需求层次理论为根据,阐释了什么是美好的人生。李林教师也相信,美好的人生必定是有价值、有意义的人生!而要到达美好的人生,则需求学会规划。李琳教师以为,大学是咱们迈向未来职业生计的重要阶梯,结合自己未来的长远方针来规划好自己的现在和大学十分重要。挑选自己想去的大学和专业对于咱们能否更好地实现自身价值和成果终身美好起着至关重要的效果。
  
  接下来,李琳教师又从“我该挑选什么样的大学”和“我该挑选什么样的专业”两个维度详细解说了人生挑选的生计规划。首要,要根据自己的学业特长和专业取历来确定你想要报考高校的品种。现在我国的高校基本分为4大类,分别是综合类大学、理工类大学、师范类大学、专业类大学。报考综合类大学的优势在于文理兼重,校园资源多,能够扩展视界,主张考生报考时优先挑选此类大学。现在,国内排名前10的高校都是综合类大学。其次,能够重视大学排名。C9、985、211、“双一流”,这些都能够作为报考大学的根据。当然,名次越高的校园录取分数也越高。最终,在挑选专业的时分,也要留意每所大学的专业特征在什么地方。譬如同样是能源动力与工程专业,大连理工大学和一些电力大学的主要方向偏向于电厂,偏重在锅炉和汽轮机。而河海大学、西安理工大学和三峡大学则偏向于水利,偏重水轮机。因而,每个大学的专业特征会直接影响学生毕业后的工作方向。
  
  最终,李琳教师还向参加此次讲座的听众介绍了大连理工大学的历史文化、学科优势、工作前景以及历年分数线与报录比,他期望能与更多的学生相约大连理工大学。
  
  经过此次讲座,使得部分学生及家长对学习生计的规划以及大学挑选、专业挑选等问题有了必定的了解,广大听众纷纷表示,此次讲座,受益匪浅。
  
  为进一步贯彻落实《重庆市教育委员会关于展开一般高中学生生计规划教育的告诉》精神,使各高中在展开生计规划课程教育中更好地使用《励生计》教材、提升教育效果,重庆市教育学会学生生计规划辅导专业委员会于2019年10月12日,在重庆第二外国语校园颂恩堂举办了《励生计》教材使用训练会,重庆八中赵云龙、王婉、刘梦灵、李佳妮、郑爽五名高中班主任参加了本次训练会。
  
  在重庆第二外国语校园曾伟校长简略致辞后,由重庆外国语校园生计开展中心负责人万勇教师展示了名为“我的生计决议计划——从高考选科说起”的示范课,分为毛遂自荐、本课布景、生计测评、生计探究和生计困惑五部分,让学生们使用《励生计》教材第24页的《决议计划平衡单》做出选科测评并共享,接着让小组结合决议计划金字塔,评论影响决议计划的要素,最终给出选科主张,并解答学生的选科困惑。
  
  第二堂示范课,由重庆第二外国语校园生计精品课程主研黄娟教师进行展示,从《小欢欣》中英子既想逃离爸爸妈妈,又离不开爸爸妈妈的片段,引出了《我的独立之旅》一课。首要使用“爸爸妈妈缘分彩虹图”描述了共同居住、情感依恋、经济依赖、日子照顾、相等对话、经济反哺、日子反哺七个方面与爸爸妈妈度过的时刻,由此让学生评论、共享独立的关键词,最终首尾照应地以《小欢欣》中英子与爸爸妈妈宽和的片段完毕本课。
  
  两堂示范课完毕后,《励生计》教材主编、重庆市教育学会学生生计规划辅导专业委员会秘书长汪红教师给出了教材使用辅导,包含教材编写的布景、基础理论、三大任务、基本架构等部分。并给出了教育主张,如恰当组织课时、创新学习方法、重视方针流程规划等,同时指出教育中应留意几个联系:总体方针与课时方针的联系、讲堂学习与课外实践的联系、中心才能培育与其他才能培育的联系、实际内容与未来开展的联系。

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AK数字彩票手机版     11.抓《中学生日常行为规范》《关庙初中四十字规范》和《中学生守则》的贯彻执行,充分发挥团员模范带头的作用,坚持开展周检查、周评比的活动,开展树典型、树标兵的活动,组织了守则、规范测试并评出了优胜者。   12在校园人人都是模范遵守规范和守则的人,又都是对“规范”和“守则”的监督员,校园内没有打架之事,没有骂人之声,秩序井然,卫生环境干净利落,文明礼貌用语不绝于耳,学风甚浓。

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    13。心雨班活动的开展。   本学期,由于全镇六年级学生升入七年级及周边乡镇不少外来生源的慕名而来,通过一个月的调查了解,发现在这些学生中有少数品质不良的学生,他们经常扰乱班级秩序,屡教不改,顽固不化,给班主任的班级管理工作带来许多麻烦。政教处据此在10月初开办“心雨班”,并正常开展活动。这是一个在班主任的推荐下把各班品质不良的学生集中起来组建的一个以行为品质转化为目的的班级,由政教处钱冲主任做班主任,有计划、有教学内容、有集中学习时间(每周周三课外活动)、有学生作业、有思想鉴定等过程性材料,进行为期一个月的学习。最后根据班主任及课任老师的意见反馈决定该学生是否能够顺利毕业。

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    14.其它常规活动按计划正常进行,每周有检查、有记录、有评比、有总结、有反馈。   二、校外德育工作的开展   在牢牢抓住德育教育校园主阵地的同时,我们积极利用和拓展校外德育工作的场所,全方位地对学生开展德育教育。   1到社区街道进行环境保护宣传及社区卫生整理活动。培养锻炼学生的社会责任意识和环境保护意识,通过孩子来影响家长,提高社区的文明程度,感受社区劳动的艰辛,在每个学生的心灵中都埋下了文明与进步需要付出,幸福的生活来之不易的思想种子,要求学生要珍惜这来之不易的好时光,学好本领将来报效祖国。

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    2不断开辟德育教育的新阵地。本学年度我们开辟了铜厂、农贸市场等教育基地。通过这样的基地活动向学生进行“和谐社会党和政府对社会弱势群体的关爱与帮扶”、“体验农贸市场为村民带来的效益”、“感受家乡人的勤劳”等方面的思想、观念、技能的德育教育。   在今后的德育教育工作中,我们会不断总结经验教训,使我校的德育教育工作再上一个新台阶。

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   随着计算机技术的逐步发展,网络辅助教学已成为教育发展的必然趋势,网络教育是现代教育的外在表现,网络教育时代终身学习将成为现实,中学语文教学作为民族语言传承和发扬的重要部分,网络教学必须突破传统,以适应信息社会飞速发展的要求,我作为语文教师,积极学习先进教育教学理念,运用多媒体及网络,在教学方面摸索网络教学与现代教育迅速接轨的道路,下面我谈一下对网络中学语文教学的几点体会:

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    一、加强技术培训,提高实际操作水平   我深知只有理论没有良好的技术水平,那么课题就会如纸上谈兵,无法运用到实际中去,为了解决这个问题,我特别请电教老师进行专门性指导,平时积极参与课程设计和课件制作,在很短的时间内使我由一个门外汉变成了能熟练运用相关软件进行课件制作和信息交流的高手。

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   二、课堂实践运用,增强应用技能   为了能将理论和实践联系起来,我充分利用学校网络,积极思考语文教学和网络的关系,并在平时多花点时间,多投入点精力,吸收新知识,开阔视野,以提高电教业务水平,真正地将理论运用到实践中去并收到良好的教学效果。

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AK数字彩票手机版     三、明确目的,减少干扰   网络的资源是无限的,学生们面对无限的网络资源,除了尽情的享受或交流有利的资源外,也不可避免地受到不利资源的诱惑,影响了有限的阅览时间,如不妥善安排会得不偿失,这就需要我们提早做好案头工作,做好阅读计划,提出明确的阅读要求,使学生尽快寻觅、收集、筛选到对学习有帮助的资料。

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    四、重视网络对作文教学的作用   作文能力可以说是一个人综合语文能力的极致体现,但作文教学离不开对生活的观察和真实的感受,受环境和时间所限,学生们没有太多时间和精力去体验户外生活,作文很多就因闭门造车而空洞无味,因此他们为应付作文而困惑,甚至对作文产生害怕和抵触情绪。但网络里,名山大川、日月星辰、花鸟虫鱼可尽收眼底,写作素材很容易找到,可以突破时空局限,拓宽学生视野,学生因身临其境而获取真情,动起笔来有话可说,也可拓宽思维,使学生多角度的分析,领悟。容易激活学生创造性思维,创新能力也得到了提高。

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