今天是 电子图书馆 | 教学资源库 | 电视台网站 | 心灵主页 | 旧版链接 | 校讯通办公 | 校长信箱  
您现在的位置: 主页 > AK数字彩票手机版 >

拉菲app_我校渝北校区高2020级举行了第二次国旗下

时间:2019-11-08 18:11   来源:未知   作者:luofan   点击:
  2019年9月9日早,我校渝北校区高2020级举行了第二次国旗下高三励志讲演。此次讲演的主题是:实现方针,成果自我。本次讲演的讲演人是高三二班谭涵,掌管人为高三二班胡可、邓依妮。
  
  “腿上流着血的人飞快地奔跑着,去迎接期望,去迎接逝世。得道的高僧慢慢地在雨中行走着,‘跑什么呢?前面不还是雨吗?’前面的究竟是雨,是期望,是逝世,我在雨里是奔跑还是缓慢行走,这一切取决于此刻的我心里想要什么。换一种说法,这取决于我是否有一个方针。”高三二班谭涵的如是说。
  
  谭涵同学以为,人假如想要活得有点意思,应该给自己一个小小的方针,让自己有所念想,有一个盼头。这个方针能够是“我是要成为海贼王那样的男人”,能够是“先赚它一个亿”,假如你还有更远大的宏图壮志,你能够说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开和平。”当然,雄伟的方针已经成为了大部分人心中的情怀,是充斥着热血的梦想,无须为说出它而感到羞愧,由于咱们在场的每一个人都是一个大梦想家,没有人能够歧视咱们的方针。
  
  从当下开始,行动起来,去问问自己,究竟想要什么,想成为怎样的人,想过怎样的人生。再往细里想想,落实到每一个你行将一步一步走过的日子,让一个又一个的方针,成为一束又一束星光,把未来的每一天,都映得清楚而美丽。这或许是属于咱们这一个阶段的人应该去做的。
  
  渝北校区高2020级年级组长曾应洪谈到,方针的制定也要切合自己的实践。方针太荒谬,只会消磨自己的信心;方针太简单,只会助长自己的懒惰。要想实现自己的方针,就应该从提高自己的学习效率入手。他期望咱们做到:日日清、周周结、月月思。一起,他也呼吁咱们,只需坚持最初的方针,就能成果魂灵的高度!
  
  讲演结束之际,掌管人宣布上一周惯例查核的优异班级,重庆八中副校长张泽勇为取得优异班级称谓的班级颁布流动红旗。
  
  “朗朗书声亮拂晓,簌簌粉笔落晨曦”青年教师的生长与学校教育的发展、民族教育的前景息息相关。为了协助青年教师进一步适应身份改动、清楚职业规划,使之具有更高的思想水平,更好的师德修养,更强的教育教育业务,9月10日,值教师节之际,重庆八中渝北校区隆重召开了新入职青年教师座谈会。重庆八中校长周迎春,党委书记卿知人,副校长杨华、张泽勇、付英等学校领导及整体新入职青年教师参加了本次座谈会。
  
  “代代同仁共携手,并进同谱新辉煌”,重庆八中关于青年教师的关注和培育有一脉相承的传统,全面体系的规划,科学有用的实践。一代代教育界的中流砥柱在片肥美土地的滋补下茁壮生长,敏捷成才;一批批有理想信念,有品德情操,有厚实学识,有仁爱之心的教师在这里生根发芽,散播芳香。
  
  会议伊始,教科室副主任尹胜教师介绍了与会领导和整体新入职的青年教师。随后,优异青年教师代表向新教师们共享工作经历,高中语文组的李雨婷重点向新教师们强调了“听课”的重要性,倾听学生疑惑,思考解决方法,虚心学习是生长的法宝。初中语文组的王蓉教师共享了她“做一个敢问的八中人、做一个敢想的八中人、做一个敢为的八中人”的感悟,这是教育路上的前行者给探索者最真挚诚实的建议。随后初2022级的年级组长周攀教师作为优异的生长型教师共享他的名贵经历。他以为出题研究和教研论文是教育中非常好的总结、反思、进步的机会,一起以自己的教育故事《我不喜欢你,但我不会抛弃你》作为起点,向教师们阐释班主任工作中“真诚”的重要性。春雨润物,薪火相传,长辈们的经历协助着漫漫路上的求索者们走得更快,走得更远。
  
  紧接着,新教师代表共享自己刚刚步入工作岗位的感触。初中数学组的张晓青教师说道,虽然刚刚身份改动有种种的不适应,但是已然挑选了教师作为自己的职业,那就会把教育作为自己生命的一部分去完结。高中语文组的尹军婷教师,首要赞叹了八中充满自然馈赠和人文洗礼的校园环境。然后感叹道:咱们既是高考的旧人,又是高考的新人,并用周校长的话“逾越永无止境,反思才是一个人改动的底子”来激励咱们,不忘初心,砥砺前行。
  
  最终,各位领导校长共享了自己关于新教师们的嘱托。张泽勇校长苦口婆心的共享了自己30年职业生涯的7句凝练深入的感悟,告诫咱们,要做一个有规划、有方针的清醒者。杨华校长首要谈了对咱们的开始印象,也向咱们强调:“没有人会随随便便成功”,鼓舞咱们孜孜矻矻对教育,勤勤勉勉对育人。卿知人书记建议咱们必定要有一两本专业性的杂志,表明八中愿意和咱们共同奋斗。付英校长首要对咱们的重重压力表明了解,优异者扎堆的地方注定不轻松,也注定会让咱们变得不平凡。三尺讲台,一腔希冀,学无止境,行胜于言。周迎春校长在最终总结道:教师由于专业性而巨大,期望各位青年教师显示专业,发现爱好,不急不躁,无惧困难,敏捷生长为教育界的架海金梁。
  
  在严厉而不失温馨的氛围中,青年教师们在本次座谈会中仰取俯拾,满载而归。学向勤中得,莹窗万卷书,一路播撒勤勉好学的种子,灌溉科学实践的养分,未来可期!

拉菲app

拉菲app

    如何有效的提高学生计算能力,更好的发展学生的思维。我认为正确计算是学生学习数学时必须具备和掌握的一项基本功,如果计算能力不过关,就会严重影响学生学习数学的效果。不仅对现在的学习不利,而且更会影响到学生以后的学习发展。   目前的课堂教学中体现计算教学改革的关键就是要研究课堂教学的有效性原理;努力形成有效教学策略体系;用以指导学生进行有效学习,最终达到教学效果的最优化。   计算能力应指学生数学基本计算中的计算速度和计算正确率。   我认为导致计算出错率高的原因主要有:

拉菲app方法

拉菲app方法

   1、计算法则不过关   比如在有理数的计算中,学生对法则理解不透彻,遇减一个负数时错误率较高。再如,解方程时,移项不变号也是引起错误的主要原因。   2、不能灵活运用简便方法   很多学生认为简便方法就是计算题的一类,在表明“用简便方法计算”的情况下,大部分学生都能做,但同样的式子放在笔算中学生就想不到用简便方法计算。   3、做完题没有验算的习惯   许多学生做完题,不进行验算。有些学生在验算时不能灵活运用验算的方法。通常验算的方法有:估算法、简便运算法、重算法等。在问卷调查中,大部分学生都没有用验算的习惯。

拉菲app工具

拉菲app工具

    4、思想不重视,缺乏良好的学习习惯   许多学生自认为计算题比较简单,在思想上不重视。书写马虎,字迹潦草,粗心大意,主要有以下几种现象:题目抄错。如将除号看成加号;将0.93写成9.3;将58写成85,等;答案抄错。注意力不集中,态度不端正,求快出错。部分学生由于懒惰,只求完成任务,不仔细审题,从而造成错误。

拉菲app原料

拉菲app原料

AK数字彩票手机版    5、做题缺乏耐心   有部分学生看计算比较复杂时,静不下心来认真计算,或者放弃计算   我认为可行的方法有:   第一,要加强学生对算法和算理的理解。要使学生会算,首先必须让学生明白怎样算,也就是要加强法则和算理地理解,让学生清晰理解计算的算理,才能真正掌握计算的方法。   第二,要加强学生对口算和估算的训练。要提高口算能力,我们可以每节课用2~3分钟进行口算训练,同时,利用估算对计算结果的合理性做一个判断。养成天天算的好习惯。这样可以提高计算速度。

拉菲app软件

拉菲app软件

    第三,教会学生灵活运用简便方法进行验算。加强简便运算的训练,也是提高学生的计算速度与正确率的一个重要途径。可让学生熟记常用数据。计算中的常用数据如果能在理解的基础上熟记,可以大大提高计算的准确性和速度。如在被开方数是分数的化简中,通过总结规律,找到简单的化简方法,使学生在化简时能达到口算的程度。平时可以有目的、有计划、有意识地进行简便计算的训练,不仅可以培养学生良好的思维品质和学习习惯,而且可以发展学生思维的敏捷性、灵活性和独创性,看和想是运用简便计算的关键。

拉菲app步骤

拉菲app步骤

    第四,要加强对学生良好学习习惯的培养。培养学生一丝不苟,认真负责的学习态度,是防止计算出错,提高计算能力的主要途径。认真审题是计算正确、方法合理的前提保证。比如在进行四则混合运算的时候,就应该要注意让学生做到:看清数字和运算符号;根据运算符号确定运算顺序,看能不能进行简算等等;在让学生运用所学的知识进行正确的计算;还应该要学会认真的检查。 这样可以提高正确率。

拉菲app解释

拉菲app解释

    第五,计算时要严格规范计算过程,解题时,要求学生做到计算格式规范,书写工整,作业和卷面洁净,即使是草稿,也要书写工整,字迹清晰,计算时要让学生养成自我验算的习惯。长时间的训练之后,学生就能养成一种较好的学习习惯了良好的学习习惯是提高计算正确率的保证。   第六,在四则运算中,如果能熟记一些常用数据,就能很好的掌握一些计算技巧,有助于学生能正确、迅速地计算。例如:积是整百整千的:25×4=100,125×8=1000等;常用的分数、小数、百分数的互化:1/2=0。5=50%,1/4=0。25=25%,3/8=0。375=37。5%等;含 的代数式的值:2 =6。28,16 =50。24,24 =75。36等。

拉菲app经验

拉菲app经验

    第七,收集错题类型,做到对症下药。每堂新授课可以加入前一天作业中的易错处,让学生改错。几节新授课后,在练习课中安排一节专门以改错类型的课,以巩固、运用新知识为主要任务,目的是及时针对学生作业中输出的错误信息,集中分析订正,使学生准确掌握新知识,并在改错中化知识为能力。   总而言之,培养和提高学生的计算能力,就要做到经常化,有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要有密度,在形式上、内容上要求灵活新颖,只要我们不断探索,持之以恒,学生的计算能力就一定能得到提高。

拉菲app知识

拉菲app知识

  有一种花在焦作永威的土地上傲然绽放,可是移植于我们鹤壁一中却含苞未放,是什么原因导致这种结果?是因为我们浇水不够,还是施肥不多?或许是我们对这种花了解不够,没有真正了解它的习性吧。我说的这种花就是“先学后教”之花。一直以来,我都不怎么习惯用这种模式教学,因为我觉得这种模式程序化,死板,教师没有过多的引导语,只是命令式的指出教学目标,告知学生下一环节应该做什么,整个课堂充斥着紧张的气氛。这与语文学科灵动不羁的特点是不吻合的,与语文课堂的灵动性是相矛盾的。可是当“生命课堂”这一教学理念成为改革浪潮冲击我的头脑时,我忽的发现我的认识是错误的。因为我重新解读了生命课堂的含义:

热点周榜

最新文章
热门点击
推荐文章
Copyright © 2009 重庆市忠县中学校园网 All Rights Reserved.123456789101112131415161718192021222324252627282930