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泰格平台_建档立卡低收入农户在校就读子女

时间:2019-11-13 09:31   来源:未知   作者:luofan   点击:
     加大宣扬,形成影响。活动周期间,京口区各单位在各级各类新闻媒体发送新闻报道120多篇次,极大地提升了京口社区教 育的形象,形成了杰出的社会影响。   近年来,宿迁市宿豫区教育局执行“五个坚持”,完善学生赞助政策系统,拓宽赞助方式,助力学子,温暖贫穷家庭,抓 实抓好教育精准扶贫作业。   
  
    坚持应助尽助。出台《宿豫区低收入农户子女扶贫助学作业实施方案》,清晰教育扶贫助学赞助目标、赞助规范、保障要求,会同区扶贫办多渠道核实申报人员信息。2017年以来,共赞助建档立卡低收入农户、低保家庭、残疾等学生28451人次,实 现家庭经济困难学生赞助全覆盖。      坚持特色帮扶。出台《宿豫区低收入农户家庭学生乘坐校车费用补助实施方案》,对宿豫户籍的建档立卡低收入农户在区 内学校就读且需求乘坐校车的中小学生、幼儿每学期给予人均500元的校车补贴。2018年秋季学期以来,有1241名中小学生、幼 儿获得乘坐校车补贴。
  
        坚持爱心帮扶。组织扶贫志愿者与全区2433名留守儿童“一对一”牵手,实现学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上 优先安排“三个优先”,促进留守儿童身心健康。依托区青少年校外活动中心,开设“四点半彩虹学堂”,展开晚托服务,免 费提供晚餐、辅导,让3000余名留守儿童尽享“家”的温暖。   
  
    坚持众善众筹。出台群众助学政策方案,征集社会资金,赞助“十三五”建档立卡低收入农户和城市低保家庭当年考入全 日制本科院校、专科(高职)院校的重生,同时统筹其他建档立卡低收入农户在校就读子女,累计协助820余名贫穷学子圆梦大 学。实施“阳光助学?关爱高中重生”赞助项目,赞助烈士子女和大病、突发灾祸或事故、享用城乡低保等特别贫穷家庭当年 高一重生70名。
  
        坚持应贷尽贷。活跃执行大学生生源地借款政策,精心制作宣扬版面、印发宣扬资料,采纳线上线下并进,广泛宣扬信誉 助学借款政策、申请条件和处理程序,设立赞助事务处理咨询电话热线,开设资料审核、学生申请表填写、合同处理等一站式 服务窗口。2018年1月以来,已完成生源地助学借款2016人次。   近日,镇江市丹徒区举行2018年“迷人讲堂”建造暨首届教育节活动开幕式。全区中小学校长、分管副校长、教务主任, 幼儿园园长,整体研训员、名师工作室中心成员等300多人参加活动。   
  
     本次教育节主题为“建构迷人讲堂,凝练教育建议”。活动邀请专家邀作了《学生态度:讲堂革新的源头活水——从解决 想不想学和会不会学问题下手》的学术报告。精彩的讲座给与会人员带来鲜活的教育理念与教改思想,使大家收获颇丰。      据了解,丹徒区将利用三年时刻深入推动“迷人讲堂”建造,通过区域统领、学科引领、校本跟进,三层联动构成区域合 力,凝炼“导学案”背景下“迷人讲堂”学科教育建议,推动学科中心素质在讲堂教育中落地生根,终究构成区域学科教育生 动活泼、百家争鸣、优质高效的迷人教育生态。活动要求全区教育工作者要提高知道,深刻理解讲堂建造的重要性;要紧贴实 际,找准建造“迷人讲堂”的突破口;要强化措施,提高教育节的实效性。
  
     为加快推动学前教育改革展开,泰州兴化市大力施行“抓惯例促标准,强办理提质量”质量提高行动,强力推动学前教育 健康优质展开。      夯实惯例,优化办理。结合全市学前教育办理现状,依据国家、省相关规定精神,拟定施行《兴化市幼儿园规章准则汇编 》。汇编内含50个准则,包括幼儿园作业的各个细节、每个环节,成为惯例办理的标准文本。该市教育局通过展开各类查核、 评比、督导评价、创立等活动,对全市各级各类幼儿园施行动态监管,推动幼儿园标准化、精细化、优质化办理。
  
        部分联动,强化安全。高度重视幼儿园安全作业,在人防、物防、技防、准则防的基础上,在全市幼儿园推行“五岗”办 理模式。该市教育、交通、公安、城管、食药监、广电等部分联动,协同派员参与,组成交通岗、治安岗、城管岗、食安岗、 文化岗,幼儿园在警务室内和园门口醒目位置发布“五岗”办理人员信息,构建愈加稳固的幼儿园安全防线。   
    立异机制,协同展开。为解决乡村幼儿“就近入园”难,兴化市拟定《兴化市城镇中心幼儿园办园点(班)办理办法》, 确立“乡村一体化”办园思路。每个城镇办妥至少一所中心幼儿园,大村独立建园,小村联合办园,村幼儿园作为分园挂靠镇 中心园一致办理。镇中心园对各分园作业负总责,指导各分园的各项具体作业,包括一致拟定作业计划、召开作业例会、展开 教研活动、定时作业检查等,进步乡村学前教育普及率和全体质量,使学前教育公共服务体系延伸到社会最底层。   
  

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  如我们班有一位同学爱搞小动作,经常逗女学生,找他谈过几次心,讲了很多道理,也批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,于是我转换另一种方式给他加把糖吧。我就鼓励他、关心他,让他去找好事做,比如帮值日生同学扫扫地,捡捡地上的纸等等,每周班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这下子,他的行为改变了许多,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们—羡慕,他就天天乐滋滋地象换了一个人。本学期还被评为班积极分子。

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    五、认真搞好语文教学工作。   教学是培养教育学生的主渠道和主战场。班主任的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。所以,班主任必须上好自己的课。我担任语文教学工作,在平时的教学中,我努力做到这一点,结合教材和学生的实际认真备好每一节课;在讲课中,既要恰当发挥自己的才智,又要让学生展示自己的才华,量做到重点突出,通俗易懂,言简意赅,使学生听了产生“有水平”之感。讲课成功,学生就会尊重你,信服你,这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精,讲课平庸,学生就会心烦、生厌,这样就会为班级工作的开展造成隐患。正因为如此,我非常注意认真搞好语文教学工作。学生也非常乐意上我的课。

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    六、班级工作的一点成绩:   我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到、早退现象相对减少,基本上没有无故旷课的现象,教室、清洁区卫生也搞得不错,学校的举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩。可以说现在初二(166)班班级教学秩序井然有序,班风逐渐纯正,班级纪律、卫生情况良好,学生综合素质提高,一个学期下来多次被评为校文明班级。

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    七、班级工作的不足:   当然本学期,不可否认,需要改进的地方还有很多。班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。

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AK数字彩票手机版     班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我也会更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,我会在工作中不断进步的。 2010—2011学年度,我有幸成为初二166班的班主任和语文老师。

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  这是一个很有挑战性的班级,我们知道初二13个班中,有9个A班,4个B班,而我担任的166班就是4个B班中的其中一个班,我刚开始接手这个班时,觉得真的是困难重重,面对的他们不仅是学习成绩差,还有思想差,卫生意识差,纪律差,好像所有的不好都集中在一起了。而我又是刚走上教师工作岗位的新人。他们当中大部分对学习没有兴趣,学习基础很差,讲着满嘴的粗言秽语,行为散漫,吸烟的男生有十几个,女生也有好几个,有些还吸软性毒品,如联邦止咳水、槟榔、美沙芬片等,有些经常离家出走,一走就是一个星期甚至更长时间不回家,有几个女生还经常去酒吧玩,穿奇装异服,化妆,有些经常打架,拍拖的也很多,但是现在经过我一个半学期的努力,觉得我的班级不再是什么都差了,而是各个方面都在进步了。当然教育不是一朝一夕的事情。要想把他们都教好,不是一周、一个学期的事情。

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    这个学期,在实践中,我有意识地把所学的先进理念用来指导自己的班级管理。想想现在的学生,他们所处的时代背景和和他们的成长环境已经和以前不一样了,这是一个开放的年代,是一个自我个性张扬的年代,也是一个经济飞速发展的社会,科学日新月异的时代,我们作为老师应该跟着时代的步伐从而结合90后孩子的个性特点从而做出不一样的教法。

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    一、以身作则,为人师表   孔子说:其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。我认为班主任的身教作用尤其重要,班主任的一举一动,一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。因此,班主任要求学生做到的不迟到,不早退等,自己要先做到,并做好每一样应做好的本职工作,在无形之中为学生树立榜样,用自己的世界观,品德、行为、这样或那样地影响着全体学生。

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    比如,我担任166班班主任以来,班主任要求的三到,我从来不迟到,我甚至比一部分学生早到,这样我的学生看到老师都能做到这样了,心中也大概有了底自己应该怎么办。又如在每周星期五的大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起扫把,带头打扫教室,行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的话语,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。

 
 

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